文山市优先发展教育，不断深化教学改革

近年来，围绕努力办好人民满意教育的目标，文山市优先发展教育，不断深化教学改革，全面提升教育教学质量。

加强全市中小学教学常规管理。抓实检查、指导，促进学校管理规范化，采用定期和不定期抽查方式，深入了解各学校在学校管理常规和教学管理常规两个方面的做法，切实促进各学校管理规范化、有序化、精细化。优化教研员队伍建设。研究制定《文山市优化教研队伍建设方案》，建立一支学科齐全，研、训、教三位一体的兼职教研员队伍，引领教师成长。充分发挥兼职教研员的双重身份作用，深入了解学科教师教学现状，及时反馈中小学校的教育、教学、教研、教改与课程改革实施动态，做好学科的教学研究、教学指导和教师培训等工作。夯实各种教研活动，以研促教，确保教学质量稳步提升。组织开展全市中小学理化生科学实验竞赛、全市小学科学教学竞赛、美术教师基本功技能竞赛等，以赛带训促进教师业务素质提高。开展送课送研下乡帮助乡镇学校提升教育教学教研能力，选派“七乡名师”、城区优秀骨干教师为农村学校送去高标准、高质量的示范课，促进教师提升业务素质。采取“走出去、请进来”等多种培训方式，提升教师队伍专业素养，并按照片区互动、城乡互动、校内互动三个层面开展结对帮扶活动，促进薄弱学校提升办学水平。

建立绩效考核、职称评聘等机制，激发教师工作积极性。教师奖励性绩效工资按比例在平时和年终发放，年终一次性奖金统一纳入年终考核发放。建立职称评聘能上能下的机制，激发全市教师干事创业的工作热情。申报职称根据履现职期间教育教学业绩是否具备较为突出或突出的条件来决定，教育教学质量低劣和教育教学业绩达不到要求的人员取消当年申报中、高级教师职称资格。